《破译疾病密码》第13章（填空，简单，思考）

陕悠然致极

一填空题
1制造疾病以求取（）的逻辑与（）给疾病好处的逻辑是对应的。前者不过是后者的（）。
2人类社会中有一种专门给疾病以“好处”的文化。这种文化一般是属于（）范围内的。这种文化,一方面是人类社会克服疾病、协调全体、生存发展的需要，另一方面，它在一定程度上又是（）、（）疾病产生的温床。
3每个人从小已经把()的逻辑输入到自己的（）了，从小就（）疾病来争取各种（），达到各种（）了。
4孩子从小就用哭,用大哭，用哭得（）,用哭得（）、（）,来（）父母。发展开来,就会用各种（）战胜父母。
5一个人在幼儿时期就（）种下的“有病就有好处”的程序逻辑，随着年龄的增长不但不会（），而且还在不断（）、（）。
6（）有病,必然导致人体有病。生活无病，人就不会（）。人体是否健康，其实很确定地反映着（）。一个人的健康状况,反映着他生活的健康状况。一个社会的整体健康状况，反映着一个（）生活的健康状况。
7对疾病的（）、（）、（）因素必须进行洞察。任何疾病都能影响一个人与（）及（）人际的关系。
8然而，温暖，团结，友爱，不该用过滥的（）与（）来彼此（），()；而应该用相互的()与()，彼此()，创造()。
9一方面，我们依然要强调对疾病给予照顾的(),要提倡人类救死扶伤的();另一方面,我们应知道()在什么地方,如何使人明白:给()的文化，有时恰恰可能是制造疾病的()。
10要用各种方式来实施婴幼儿的教育。我们要从小就教育后辈：健康()。健康()。生病是最()的。生病是最()的。健康也能享受到()。
11有些人被生病有好处的逻辑程序牢牢(),陷在()及疾病的()不可自拔;有些人几十年如一日地用自己的疾病来()的家庭();用自己的疾病();用自己的疾病()与其他()；用自己的疾病();用自己的疾病来()家庭生活的();用自己的疾病来();用自己的疾病()自己、()自己;用自己的疾病把子女();用自己的疾病当一种说法,()。
12有些人用疾病来解决自己()处境上、()处境上、()处境上、()处境上的各种()与()。
二简答题
1我们的社会文化给疾病以好处的“十大法则”是什么？
2一个人在幼儿时期就根深蒂固种下的“有病就有好处”的程序逻辑，是怎样随着年龄的增长不断强化、发展的？
3一个人接受有病就有“好处”的文化的暗示，有哪两种方式？4人类社会的所有成员都要掌握对待疾病的正确原则有哪两个？
5对于每一个对争取自己健康有决心、有信心的人来说，哪十四个原则要使其深入自己的潜意识，并在心灵深处铭刻下这样的逻辑？
6对于他人,无论是作为患者的亲属,还是朋友同事，我们怎么做才能遵循:一切为了患者战胜疾病、获得健康的原则？
三思考题
1在第十三章中，让我印象深刻并引发我思考的是哪句话？说一说为什么。
答：
第十三章让我印象最深刻的话：生活无病，人就不会生病.
生活有病，必然导致人体有病。
来到我们的免费辟谷学习之前，我会认为：人吃五谷杂粮，生病很正常！还有就是说什么器质性疾病呀，从出生就是在向着死亡的路上，生老病死自然规律，怎么也不会认为：人体疾病源于：“生活疾病”，人体是否健康，其实很确定地反映着生活是否健康。
    通过耕读文化的学习，认清自己的强势，越位，追求错误的东西，改变了三观，调整生活思路，身体从一体多病就一下子重生啦！现在又学习了柯老师的《破译疾病密码》等，就很明白自己的经历就是实践了这句话！
2请结合自身谈一谈对“各种各样滥用的安慰、同情、照顾，有时恰恰可能是培育疾病的暖房”这句话的理解。

答：我有一位表姐，是跟着我姥姥，她奶奶长大的，她们亲姊妹在宝鸡有三位。她当年因为城市工作，我姐夫家在农村很平穷是部队的，不想回农村的出路有一条就是找到城市媳妇，姐夫长的帅姐姐长相不出众，结婚后不久听说姐夫肝炎，还参加老山战役，回来后靠娘家关系安排了好单位，医疗优厚治疗不错，不久姐夫在外边找好了小三，就开始闹离婚，姐姐就开始不断得病，最后直肠癌，做几次手术，最后做一个外挂，到现在20多年了，一直也没离婚，现在，身体也没有多糟糕！当时，她生病我们一大家子里的亲戚姊妹都去医院，去她家，把老一辈这些叫姑叫姨的都轮流去医院，一是照顾她，一是给她助威，我当时也经常去医院陪护，逢年过节，家中有事赡养老人都说她有病就不用尽责，这个例子是不是就能说明了？
3通过学习《破译疾病密码》后，我该如何给自己或孩子的心理中输入“疾病是有害的逻辑，而不是疾病是有好处的逻辑”？结合自身谈一谈。
4对于生病的人，我们要怎么样照顾和关注，才有助于病人战胜疾病，而不是培育和助长疾病？举例聊一聊
5我曾经有没有为了证明自己有理、为了战胜他人而制造疾病的经历？现在如果遇到同样的情况，我会选择怎么做？
6现在，如果我在生活、工作中遇到了打击、失败、失恋等各种不如意时会怎么面对？请举例说明。