《破译疾病密码》17.18章题

陕悠然致极

《破译疾病密码》17.18问题
一填空题
1分析疾病，是要使人们理解疾病在相当程度上是“（由心生）”。只要从（精神）上站起来，把（心）放开，放明白，我们就可以（战胜）许多疾病，把（健康）的权利掌握在自己手中。这是上天给予每一个人的（权利）。
2然而，当我们从社会学、哲学、宇宙学的意义考察疾病时，立刻就又知道：疾病在相当程度上是人类社会的（必然）现象，是整个人类社会（不可缺少）的环节。没有疾的“（调节作用）”，人类社会就太（紧张）了，有可能存在不下去的。
3一个人身上的疾病，（全息）缩影了一个人的（自然）、（社会）属性的全部特征。一个社会的疾病，也（全息）缩影了一个（社会）的全部特征。
4从人类社会的角度来讲，疾病的第一个功能是：（界定）每一个人、每一种势力的（力量）限度。疾病使人认识到自己的“（狂妄）”、（无度）。
5疾病有“（示弱自保）”的作用——对于个人。所以，对于整个社会，疾病（增加）了社会各个环节间，各种冲突间的（缓解）。它（弱化）许多矛盾，（缓解）许多矛盾。
6疾病在人类社会中（隐喻）地、（曲折）地描述着许多（事情）。读疾病，能读出社会的许多（思想）、（感情）、（风俗）。
7人的（健康）程度是（衡量）一个社会的（健康）程度的最重要的（标尺）。
8疾病也是对人类进行（惩罚）、（教育）的最有力的手段之一。疾病及其带来的（痛苦）、（恶果），使人类（认识）许多东西。
9因此，疾病既有（诱惑），是魔鬼；疾病又有（威慑）、（恐吓）的作用，如圣神。疾病划定很多（界限），告诉人类以一定的（规矩）行事。疾病是人类社会许多（法则）的（母亲）。
10其实，对于物质与意识，未来生命科学的研究，必将证明它们之间原本也是（通融）的，也是相互（转化）的。
11人体与宇宙、与社会，是（一应百应）的，是（无所不通）的，是（万千联系）的，是（引领神会）、（身交体融）的。千万不要古板，束缚了的自己的（思想）与（发现）。
12人类对世界的认识，大概永远是个（未完成）式。永远是个（过程性）的事情。然而，每个阶段都有每个阶段的（相对）真理，这是（没错）的。
13人类对自己（意识）的认识，要远比对自己（生理）的认识（肤浅）。而这种不平衡性也充分反映到医学上。人类医学对（疾病）的认识，关于（意识）方面要远比关于（生理）方面掌握得（少）。
14（正）信息（有利）健康。（负）信息（不利）健康，导致（疾病）。不良的（意识）信息同不良的（物质）信息一样，是“（致病因素）”。
15（意识）致病，并（不比）微生物致病作用（小）。
16如果我们提出“新健康学”，那么，它的重要指导思想就在这里。就是以正（压邪）。以正（拒邪）。以正（驱邪）。以正（胜邪）。
17项目的“（流产）”即项目的失败（得不到）丈夫安慰，只好用（真正）的流产向丈夫（诉说）。
18如果你掌握了本书的（理论）与（方法），那么，你不但可以（自我）分析，也可以（帮助）他人分析。你会发现，相当一些疾病（特别是慢性病）都有（潜意识）的（密码）隐在其中。
二章简答
1关于疾病的社会学，哲学，宇宙学意义，本书中做的一个提纲式的简要描述是什么？
答：1疾病是一种自然现象，（首先如生物现象）又是一种社会文化现象。
2就社会文化分析，疾病在一定程度上确实是一种重要的社会现象，文化现象.
3疾病对于一个人的“需要”，对于一个人的“好处”，疾病又是人类每个成员的必备功能.
4疾病的第二个社会功能是调节家庭的关系。
5疾病的第三个社会性功能调节，整个社会关系。
6疾病对于社会来讲是一种必要的调节机制。
7.疾病对于个人是转移储存，隐藏痛苦以及各种不良情绪的方式。
8.疾病对我们个人而言有“示弱自保”的作用。
9.疾病也是人类社会的一种竞争法则，淘汰法则。
10考察人类几千年历史，结合重大历史人物在历史上的作用，还可以说，疾病以及疾病导致的死亡还是一些社会变化得以实现的契机。
11.疾病又是艺术。
12.疾病也是宗教。
13.疾病又是哲学。
14.疾病是人类社会中死亡倾向的体现。
15.疾病是社会的腐败衰朽，消极，丑陋因素的汇集。
16.疾病也是对人类进行惩罚教育的最有力手段之一。
17.疾病规范人类的行为，生活。
18.疾病既有诱惑是魔鬼疾病，又有威慑，恐吓的作用，如神圣。
19.疾病常常又是人类社会的短见，短期行为。
20.然而，无论从哪个角度讲，疾病都是人类社会有机的一部分。
21.人类战胜疾病，减少疾病乃至消除疾病要有两个方面的进步。（自然科学的进步，社会—心理学意义的文明进步）。
22.地球上的人类是一种宇宙现象，疾病也是一种宇宙现象。

2从人类社会的角度来讲，疾病的功能有哪些？
3为了尽可能使我们“新疾病学”在每一个现代人读来是一个自洽的、好理解的理论。我们可以再直截了当的讲几句什么？
4就扶正去邪这个通俗的成语略说一下，新健康学的宗旨与思路。
三思考题：
1结合自己或周围的人谈谈，曾经有没有通过疾病的方式转移，储存、隐藏自己的痛苦或不良情绪，现在如果面对同样的事情如何处理？
答：我小时候家里穷，我的学习成绩是那种父母忙就可以不来开家长会的那种！我记得最多的事就是我有甲亢病，经常我妈给你两毛钱自己走三站路远去拿药打针，花五分看病，花一毛钱买好吃的。上二年级老师要求买字典的举手，课堂上老师就把目光停留在我身上直到我不得不举手。回家后我不得不问我妈要钱，两位姐姐把我叫出门揍我“把你就能的还买字典？”爸爸觉得再穷也要供我们姊妹读书。那个年代的孩子很多的是想着早点为家分担，上学升学意愿不强，升学比例很低。我在小学的时候爸爸鼓励我说考上初中给你买百褶裙。我脑海里经常就会想蓝色的百褶裙，白色的百褶裙，粉色的百褶裙，特别向往有一条美丽的百褶裙。直到考上高中我爸爸也未能兑现。还有一次爸爸带着我们姊妹去逛商场，记得那天下大雨，爸爸让我在门口看雨伞，爸爸和姐姐从商场出来我就看到给姐姐买的新军装，我感觉自己被欺骗被耍，我愤怒我哭闹，我就觉得，爸爸一点也不爱我，内心对我爸开始疏远，以至于我后来很长时间也不愿意亲近我爸，就把我爸当成一个异性防范着。我从小到大的经常生病，得过伤寒，差点没有命，一病就是一年的时间，一个学期的休学。还有两次意外，一次是误食剧毒，一次是火车事故。
小时候没有安全感，也不会体谅父母的不容易，总是想让父母用兑现承诺来证明爱我，一旦不能如愿就会用生病来争取，害己害家！现在通过学习会自爱了，生感恩心了，想要的东西也越来越少，也会直接表达自己的想法，能不能达成心愿也不会很在意。学习后正了三观，夫妻关系好了，家庭和睦了，身体非常健康啦！
2结合自己或周围的人聊聊，有没有在身体有病时采用什么样的正信息使自己健康的经历？
答：有。我在1月11号辟谷12天的时候因为白天忙累下午喝咖啡，晚上又喝了咖啡，晚上三点多头脑不困，心脏通通通的开始难受了。我当时并不担心，因为没学习前我曾经左心室肥厚心血管变异那么严重都变得这么好，现在心脏只是累过了点。我用手抚摸着她说：心脏宝宝，我知道你今天太累了，辛苦了，对不起啦！虽然你每天都是从不停歇的工作，不过，现在是你最放松的时间，你可以放松点，慢一点，轻一点…我的心跳感觉强度在减弱，速度也在递减，我又夸奖她说“你真棒，你还可以再放松一点，因为晚上是你相对的休息时间”。很快心脏就舒服了，心脏宝宝真的特别配合我，心里可开心啦！
还有一次去年四月全家去趴山，在上山的路上11点钟我一下没走稳，就冲进一个小河里，一脚踢在石头上，我爱人去拉我上来，我示意他停，因为痛的我半天缓不了气。鞋袜也湿了，只好脱了就看到三个脚趾头都已经变紫了。我一边跟脚说“对不起对不起”心里还想着你了不能掉链子，我们不能影响大家出行，最后总两个塑料袋裹在脚上穿上鞋继续上山，虽然有一点不舒服，但是并不影响上山，下山，到三点坐在汽车后，老公说“快把鞋脱了，把脚歇歇”结果我睡一个小时多脚就肿成面包啦！我又赶快跟脚丫丫不停的说话，到六点多在服务区还能下地上厕所呢！感觉我的脚丫真的太给力了，很配合我。上车继续给她说话，晚上九点回到宝鸡停车场离家还有一段路，我还背着行李走回来，脚也不痛，后边也是感觉脚特别棒，天天夸，第四天感觉瘀血都变淡的，如果没有学习大爱健身法，内心不会相信她能这么棒的配合我，也真的不可能好的这么的快的！
3举一个生活中的实例，聊一聊你对“病由心生”这一概念的认识。4“把健康的权利掌握在自己手中。”谈谈你对这句话的理解。
5举例说明“疾病可以调节家庭的关系。”这一社会功能，并且谈谈疾病对家庭造成的危害。6“没有环境污染带来的疾病，人类能够认识到破坏生态环境的罪恶吗？”请联系生活实际谈谈我对的看法。
7“疾病有时使人类有多一点的冷静与清醒。”举一个生活中的例子谈谈，我有过这样的体验吗？
8“疾病规范人类的行为生活。”我身边有这样的例子吗？
9“人的任何一个起心动念，整个生理都有对应动静。”讲讲自己和身边人的故事。
10“正信息有利健康，负信息不利健康，导致疾病。”结合这段话，请举正反两个例子来说明。
11就“扶正驱邪”这个成语，谈谈你对“新健康学”的理解