第七章 心理障碍排除法(梳理)甘火星益士

甘D火星益士

第七章 心理障碍排除法(梳理)
甘D火星益士:美女主持好！大家好！
       先看三个统计数据。第一个幼儿心理行为问题发生率达13.9%，第二个数据是小学生存在不同程度的心理障碍比例为20%-30%，第三个数据是中学生发生心理障碍问题的达到40%，甚至60%。大学生的比例也是很高的。那么很多家长，对孩子的心理健康不重视，甚至不懂得什么为孩子的心理健康，认为孩子不发烧，不感冒就是健康的。柯云路先生认为，只关心孩子的学习，不关心孩子的心理健康，这个家长是不称职的。他总结了八种家庭范围内可以实施的心理障碍排除法。经验证明，这些方法都是行之有效的。一倾诉法，二宣泄法，三脱敏法，四哼哈二将法，五心理分析法，六减压放松法，七暗示鼓励方法，八听之任之法。那么，如果我们大家都能够认真学习，长期的训练即可帮助克服孩子的心理问题而获得身心健康。心理障碍排除法不仅适用于孩子的心理调节，而且是我们每个人应具备的心理，自我保健的常识。心理障碍问题，通常表现为焦虑、抑郁不能适应周边的环境，性格孤僻，心理恐惧或神经衰弱等心理问题的存在。比如有的孩子老担心这个问题那个问题，没有安全感，就出现的焦虑抑郁这些问题。有的孩子，学习稍微紧张一点就会咳嗽、呕吐、失眠等症状就会出现。出现以上孩子心理不健康的原因有三个层次，这就是第一部分的重点。一是家庭的变故，父母的离异，父母哪一方去逝，第二个层次是家暴，父母暴，对孩子暴。这地方我以前也分享过，我也这样，我小时候那个时候生活很困难。所以家境不太好，父母亲有时候就吵架甚至打架，他们一起弄起来，我就吓得没地方钻了。以致后来就胆子很小不敢在人前说话或者别人谁说话的声音大一点我就感到心跳肉颤。第三个是孩子遭受外界的欺凌受压。这个在170页中间大家下去看一下。
        七个误区，一个是表现在溺爱上。这个过分的溺爱。第二个是又溺爱又专制。第三个是重智力轻心理。第四个是期望值过高，孩子压力就大。这我们很多的家长都存在此类的问题。第五个是恋母情节比较严重，那么这个村长认为，十来岁的孩子就应该跟父母亲分开睡，那这样的话，孩子就有独立性，也就是就说如果父母，特别是母亲跟十来岁男孩子睡到一起的话，那你不是在爱孩子，你是在害孩子。这孩子从小大概三岁之前就要跟父母分床分房睡。这个方法他的实操性很强。
        很多家长把孩子当作精神寄托，用孩子来满足自己的虚荣心，不考虑孩子未来的发展前景的父母，是不负责任的父母。我是个老师，见的很多的家长都是在报一箭之仇。自己没文化，他就觉得让孩子要达到更高，更强，更厉害的层次，来报他的这个文化不高之仇。所以把他的这个希望全部压在孩子的身上。这个对孩子是很不妥的一种家庭教育方法。针对孩子巳出现的或者即将出现的一些心理障碍，家长需要学会哪些方法去引导和教育孩子？柯云路先生提了行之有效的八种方法。这个在前面的章节中谈到过，比如说倾诉法，我们说跟孩子能够平起平坐，而不是居高临下，给孩子不要给心理压力，跟孩子进行同频交流，让孩子去吐露他的心声才可以，发现他的心理上的一些问题，进行适当的引导。第二个，就是宣泄法，它其实就是在这个倾诉的基础上的一种更高的层次。比如说他举了一个例子，某日本的公司里，那些职工压力太大，他就做一个沙袋，上面弄上那个他们的公司领导的头像，让那些下面的职工，就在业余时间去打那个沙袋发泄，这样的话就减轻心里的压力。第三种方法叫脱敏法。实际上主要分为两种，一种就是从那个潜意识的深处，把那些不好的东西挖出来写在纸上再撕碎扔掉。二一个家庭出现脏乱差，把不用的衣服，不用的那些物品就下决心扔掉，把自己身体里面，心里面不健康的那些东西，写在纸上，然后下决心把这种恐惧扔掉，大声说“我要把这种抑郁扔掉！”  “我要把这些不好的东西统统的扔掉！”他其实跟我们在训练营，要求谷友们写自己或者亲人的，或者另一半的21条的性质是一样的，它主要是解决，心里潜意识的这个问题。第二个叫哼哈二将法。这个曾经在快手上很多美女帅哥主播们讲过就是把左手猛力推出，哼！右手推出，哈！不断的增强自我战胜那些不好的东西。第五种叫心理分析，第六个减压放松。第七个暗示鼓励法，第八个听之任之洁。所以这里面相比较，我觉得更重要的一点的还是咱们前面的一个脱敏法，一个是倾诉法，咱们下去以后，把这些部分详细的去阅读。柯云路先生在前面说了这些，孩子的心理障碍的排除不是一次两次能解决的。需要多次的重复才能解决。一定要有这个信心，要有这个决心，包括我们自己成年人，我们在学习解决孩子的心理障碍的问题，实际上我们小的时候也是在那个环境下长大的，我们或多或少也有些心理障碍，所以我们也要去不断的去学习，不断的去练习，不断的去提高。好，我就大概分享这么多吧，不妥之处请批评指正。
        谢谢大家，我爱你们。

甘D静待花开

我们甘肃白银的智慧哥～火星益士！优秀！向你学习！