甘肃读书第73次分享（甘微笑）

缘309463

大家好!我是微笑。
今天我分享的是第一题：请谈一谈书中“许多对美德的奖赏，都在培育善良的说谎”，在你学习后对这句话的认识。

人们认为听话的孩子是好孩子，被老师，家长以及周边的人赞赏。为了得到大家的赞赏，这种乖孩子不会表达出自己真实的需要，而所说的话也许是假话。我就是这样的乖孩子。
记得小时候大人带我去亲戚家，人家让吃什么东西，我明明想吃，为了当个懂事的孩子就说不吃。这种情况一直延续到我学习免费辟谷才有所改变，如果我想吃我就吃，不想吃我就不吃，而不是明明想吃，却说不想吃。能到真实表达自己。
柯老师在书里还说：这种奖赏机制从婴儿一出生起，就以潜移默化的方式输入到幼儿小生命的大脑中：摔倒了，疼，说不疼，被夸奖为“勇敢”；打针时，疼，说不疼，同样被夸奖为“勇敢”。
记得上小学时侯，班里会记录好人好事，有的同学为了被夸奖为了做好事，把自己的零花钱交给老师说是自己捡到的。
礼让别人是被人们赞赏的。比如吃东西会把大的好的留给别人，其实自己内心是不愿意的，但为了做个有好孩子，会违背自己的内心做事。
以上就是我对“许多对美德的奖赏，都在培育善良的说谎”这句话的认识。
谢谢大家！