要注重培养孩子的自我保护意识

陌陌红尘

一、帮助孩子沉着应对事故

教育实例：

从前有个7岁的孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通”一声，不好，一个小朋友掉到大水缸里去了。

原来，就在那座假山下面，有一口很大的水缸，小朋友踮起脚，才能看见里面装满水，正好有个小朋友藏到假山上，他一不小心，从假山上跌下来，掉到大水缸里去了！这可把小朋友们吓呆了，怎么办呢？

有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了，只有司马光面对危险的情况，不哭也不跑，他站在那里一想，有啦！他赶紧找了一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸给砸出一个大洞，哗哗哗，水从洞口里流了出来，一会儿就流光了，掉到水缸里的小朋友终于得救了。

教育反思：

现在的家长较注重对孩子的智力开发，却忽视了孩子行为习惯的培养，较多地给孩子灌输书本知识，却忽视了孩子在现实生活中遇到实际问题如何自己解决的问题。家长过多的包办代替，孩子缺乏基本的自护、自救技能，遇到危险时惊慌失措，不能沉着应对。

教育策略：

1．要培养孩子的安全意识和自我保护意识。如外出时不离开父母、老师；平时注意保护自己的五官和身体；做跑、跳活动时一定要注意是否安全。

2．利用游戏形式，帮助幼儿掌握在碰到危险时自救的方法。如：和大人走散时要找警察叔叔、售票员或商场售货员，利用广播、电话来寻找等。不要轻信陌生人，更不要随便跟他们走。

3．让孩子记住自己父母的姓名、单位、家庭及幼儿园的地址和电话。

教育小贴士：

利用看图讲述，教育孩子怎样防止危险的发生及遇到危险时如何自救。如图片《小宝找妈妈》，启发孩子观察图片上画的是什么地方？有谁？发生了什么事？小宝是怎么和妈妈走散的？怎样才能帮小宝找到妈妈？你以后和爸爸妈妈，或爷爷奶奶逛商场时要注意些什么，等等。

二、教育孩子远离危险

教育实例：

1．小唐劲在家时，看到爸爸用打火机点燃香烟，很好奇，等爸爸妈妈不在家时，他就找到爸爸的打火机，学着爸爸的模样玩打火机，突然打火机被打开点燃，火苗灼伤了他的手指，差点烧着了他的眉毛，他吓坏了。

2．在夏天，有一天很热，妈妈把玻璃窗打开，扣上纱窗就到厨房做事去了，这时小敏在屋里感到很热，就独自爬到窗户上开纱窗，由于用劲太大，纱窗推开了，人也从窗户上摔到楼下。全楼的人都被震惊了，大家七手八脚地将小敏送往医院抢救。

教育反思：

爱玩是孩子的天性，他们好奇心强，爱模仿，喜欢爬高、玩电器、玩火，不知道其中的危险性，常常发生意外事故。家长应对孩子加强安全教育，使他们在日常生活和游戏玩耍中远离危险。

教育策略：

1．教育孩子不玩火柴、打火机，不烧落叶、树枝、废纸，不把纸容易着火的东西放在炉火旁。

2．教孩子学习识别易燃、易爆物品标志。如果发现自家或邻居、公共场所失火了，要迅速跑出，并大声呼救，如果附近有电话，尽快拨通119，请消防人员来救火。

3．在日常生活中，教育孩子不摸电线，不玩电源插头和接线板，不乱动家用电器和煤气开关。

4．家长应掌握孩子喜欢爬高钻低，到河边、建筑工地、马路边等地玩游戏的心理，平时可带孩子到公园玩爬墙、滑梯、攀登架，但要告诉孩子爬高时要小心，不能爬阳台、窗户、栏杆。告诉幼儿有些场所是很危险的，如湖、塘、小河、建筑工地、马路边、停车场等，不要随意到这些场所玩耍。

教育小贴士：

1．通过电视里播的一些惊险刺激的飞檐走壁、腾云驾雾的画面，告诉孩子这都是拍戏，是假的，还可告诉孩子拍摄的一些小秘密，让孩子明白这些画面是怎样通过特技完成的。

2．和孩子做“生石灰加水会放热”的实验。因为工地上往往需要石灰水，孩子玩弄会被烫伤。

三、教会孩子如何自护

教育实例：

圆圆在户外独自玩耍，一个陌生人走过来说：“小朋友长得真可爱，叔叔抱你去看小猴。”圆圆不愿意去，这位叔叔又说：“你爸爸和我是好朋友，他在公园门口等我们，让我抱你和他一起去看小猴。”圆圆点点头。正当陌生人要抱圆圆时，妈妈在楼上从窗户中探出头来喊：“圆圆——快回家吃饭了。”听到妈妈的叫声，陌生人赶紧走开了。圆圆跑回家告诉妈妈这件事时，妈妈非常吃惊地说：“圆圆，你差点上当受骗了，好险啊！”圆圆不解地问：“这是怎么回事啊？”……

教育反思：

社会上诱骗拐卖幼儿的犯罪现象时有发生。让罪犯得逞的原因之一，就是孩子缺乏必要的自我保护能力。我们应在采取细致周到的安全措施的同时，认真培养幼儿的自我保护意识和能力。

陌陌红尘

教育策略：

1．用具体事例，特别是社会上坏人拐骗儿童的真实实例教育幼儿，增强幼儿的自卫意识和自护能力。但不要恐吓幼儿，以免幼儿对所有陌生人产生恐惧感。要使幼儿懂得，社会上绝大多数是好人，坏人只是极少数，要对这极少数坏人有所戒备，但不要对所有陌生人都怀有敌意。

2．用情景表演的形式，帮助孩子体验怎样自我保护。怎么办？在外面玩时有陌生人要抱你或给你东西怎么办？等等。家长应教孩子识别好人与坏人、应对危险的办法。

3．用故事的形式教幼儿学习故事中人物的勇敢、沉着、机智的精神和本领。如：《狼和小羊》的故事中小羊识破老狼假面孔的经过，会给孩子很大的启发。

教育小贴士：

家长和幼儿一起玩表演游戏，让幼儿通过表演游戏了解自我保护的具体方法。

附：情景表演：《陌生人敲门》

（爸爸带上墨镜扮演陌生人，妈妈扮演邻居阿姨，小孩假装独自在家。）

陌生人：“快开门！”

孩子：“你是谁呀？”

陌生人：“查煤气的。”

孩子：“我爸爸倒垃圾去了，他马上就回来，你稍等一下。”

陌生人：“赶快开门，我查完煤气还有许多别的事！”

孩子：“邻居的阿姨在家，你先查她家的。”（大声地）“马阿姨——有人查煤气——”

陌生人：（慌慌张张地走了。）

邻居阿姨：（开门出来）“这肯定不是查煤气的！是个骗子！孩子你真聪明！”

四、指导孩子遵守交通规则

教育实例：

小明和表哥一起去体育场看球赛，路上遇到了堵车，耽误了时间。等车到站时，离球赛开始只有两分钟了。哥俩非常着急，一下车不走人行道，横穿马路。正在这时，远处一辆车飞驰过来，“嘎——”的一声急刹车，好险啊！

教育反思：

随着经济的迅速发展，交通也不断发展，车辆增多，交通伤害事故也时有发生，其中不少是幼儿。思索其中原因，很多是因为家长的交通意识淡漠，孩子不懂得遵守交通规则。家长和孩子都应明白，规则是为了交通有序，为了保障生命安全。只有孩子和家长都养成遵守交通规则的习惯，提高交通安全意识，才能有效地阻止悲剧的发生，让孩子健康茁壮成长。

教育策略：

1．帮助幼儿了解交通规则，如行人要走马路两侧的人行道；过马路时要走人行横道线或过街天桥；不能在马路上玩耍、踢球、骑小自行车或追逐打闹；不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物；认识交通标志牌和指示灯，懂得它们的含义，自觉按指示做等等。培养幼儿遵守交通规则的能力和习惯。

2．用具体、生动的交通事故实例，增强幼儿交通安全意识。

3．培养幼儿有关的心理素质。在街上行走时注意力要集中，不要乱看乱跑，遇事不慌张。

4．用游戏巩固幼儿对交通标志的认识。

教育小贴士：

游戏：“我翻你猜”

用一块可以任意翻动某一部分的题板，将各种交通标志分别贴在题板的背面，正面分别用各种水果、糖果等装饰，幼儿任意翻开一个标志，只要能正确说出标志的意思，如：“这是禁止标志，就是禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行车禁行。”“这是警示标志，提醒路人在铁道路口，注意危险。”这是指示标志，告诉人们“人行横道”“步行街”“人行过街桥”“地下通道”等，就可以得到相应的水果和糖果作为奖励。

五、不让孩子乱吃药

教育实例：

1．庆庆每天上幼儿园前，吵着要妈妈给他带药到幼儿园吃，妈妈不明白孩子为什么这样，原来幼儿园老师经常给生病带药的孩子喂药吃，他特别羡慕，也想让老师给他喂药吃。

2．孩子病了，家长不明病因，就随便地给孩子喂药，结果不仅治不好病，还添病，让医生无法诊断出病因，延误治疗时间。

3．在农村，因老鼠多，大人就在屋外、院子里丢撒一些毒老鼠的药，小孩看见了，误认为是糖捡起来就吃，结果酿成悲剧。

教育反思：

1．由于药的颜色鲜艳、形状好看，挺吸引幼儿的好奇心。许多儿童用药是果味的，吃起来很甜，虽解决了吃药难的问题，但幼儿自己误吃的可能性却增加了。

2．在农村，成人的防范意识差，平时在用杀虫药、毒鼠药时没有向幼儿说明这些是有毒的物品。

教育策略：

当小孩生病时，首先家长不要随便让幼儿乱服药，以免给孩子造成只要是药就可以吃的错误认识。家长教育幼儿不乱吃药，可教幼儿记住自己所用的药名和药盒，让成人给取药。家中的药品应按类归放在安全的地方。农村的家长应教会孩子学会识别有毒药品的标志，并教育他们不要在地上拣东西吃，以免误吃有毒的东西。

六、避免孩子玩锋利物品

教育实例：

1．李小武和小伙伴一起玩耍，其中有个小伙伴在地上拿到一根小树枝，他一边拿着它挥舞，一边向小武奔跑过去。突然，身子一斜，树枝尖正好扎进小武的右眼。医生抢救半天，也没能保住他的眼睛，结果李小武的右眼被摘除了。

2．儿童乐园里一群小朋友正在玩滑梯，其中有个小女孩叫妞妞，一边吃着冰糖葫芦，一边向下滑。当她滑到地面上时，手中的冰糖葫芦尖尖的杆，正好刺中她的咽喉，妞妞的父母送她到医院进行抢救，才脱离危险。

教育反思：

家长都知道刀、剪、玻璃、这些锋利的物体对幼儿，是很危险的，却忽略了一些如细木棒、竹片等物品，所以容易造成伤害。

教育策略：

幼儿在家如需要用刀子、玻璃时，家长应在身旁指导幼儿正确的使用方法，喜欢做手工的幼儿，家长可为幼儿买平头幼儿手工剪刀。孩子使用器械做游戏之前，家长应提醒幼儿注意安全，不要弄伤自己和别人。并教育幼儿不要玩弄锋利、易弄伤人的器械。

教育小贴士（教你一招）：

1．讲一些具体事例向幼儿进行安全教育；

2．和幼儿一起看安全知识手册，向幼儿介绍安全常识。