TA的每日心情 | 2021-2-12 00:04 |
---|
签到天数: 200 天 [LV.7]辟谷中学III
|
楼主 |
发表于 2020-11-22 06:26:29
来自手机
|
显示全部楼层
请大家围绕着以下10道题,开展本组第六章和第七章的联网学习
1、疾病在很多时候是应需出现的,需要之一是什么?
答: 改变家庭内的关系,达到战胜家人的目的 。
2、柯老师明确提出,疾病这一丑恶面貌是什么?
答:,疾病在相当大的意义上是病给亲人的,疾病往往是一个人“战胜″家庭其他成员的最有效手段。
3、谁是安子林康复的心理支持,又是他完全康复的主要障碍?
答:从某种意义上讲,照顾他的人——妻子、女儿既是他康复心里的支持,又是他完全康复的主要障碍。
4、柯老师往下想教会吕芬哪些方法、策略,以应对丈夫安子林的神经症?
答:①更深刻全面的分析 。②要改变安子林的环境,改变家人对他的态度,要把讲艺术课这样的事情逐渐引进他的生活 。③他想去医院治疗,一般可以劝止 实在要去也无妨,给他以心里支持,给他疾病的″全愈″以″台阶 ″。④配合其他治疗手段 。
5、要有坚定的信念。当( 潜在的心理 )都分析清楚了,当疾病( 所谓的好处 )都看清了,当疾病的( 痛苦 )都领略够了,这时,( 战胜疾病的信心 )常常成为病人痊愈的首要因素。
6、简述作者针对安子林的心理治疗,有哪些策略问题?
答:①绝不可把治疗时间拖得太长 。②现在开始的心理治疗必须是有利的迅速推进的 。③具体来说在对安子林进行心理治疗时,不仅每一次要有力的解决实际心里问题,获得心理机制上的实际成果,而且对治疗的阶段性要向病人明确宣布 。
7、吕芬在第一封信和第二封信中分析安子林生病的原因和疾病不能痊愈的原因时提到了哪几点?
答:①安子林与他的母亲沟通很少 ,得不到依赖。②给他留下心理阴影的一段初恋 。③为了绘画他很想吃劳保,正在这个时期,他真的病了 。④住院期间遇到抢救病人,对他的恐吓很大。⑤一提到柳荫二字,他心里就发怵 。
8、关于第二阶段的心理治疗,作者提出了哪些阶段、推进和节奏方面的规划?
答::①要明确总方针,总战略,总时间表 ,今年春季全部结束,绝不能把神经症拖到夏天去 。②每周一次心理治疗都要有明确的推进,要解决具体的问题 。③语言上具体的诱导,暗示上,各种心理治疗的手法上,都避免重复。每次都要有每次的心意 。④医师自己的声音必须是坚定的。他的全部信念、口号、说法,都构成心理治疗的有机内容。⑤要有正面的口号,例如″我不病,谁能病我”。⑥笔者自己坚定的信念,而后是吕芬、安琪的坚定信念,而后是安子林也有信念 。
9.请思考并回答:从小,一个人的潜意识就明白疾病的效用。柯老师是如何阐述这个奥秘的?我从小到现在有没有运用过疾病的这个效用?我现在还在运用疾病的这个效用吗?当我决定不再运用疾病的效用时,当时怎么想的?
答:①儿童为了战胜父母的时候,不仅可以大哭,还可以哭到咳嗽,哭到喘不过气来的程度,以至真的发烧咳嗽起来,哪个父母不屈服?哪个家长会想到这个孩子在巧妙地战胜自己?从小一个人的潜意识就明白疾病的效用,随着年龄的增长,它会越来越老练的,习惯的运用这个策略。②要有坚定的信念,当潜在的心理都分析清楚了当所谓的好处都看清了,当疾病的痛苦都领略够了。这时我不在沉浸在病痛当中,下决心从病痛中走出来 。
10.请思考并回答:我有没有过,要去一个地方,内心却不想去的情况?或者,有没有过需要做一些事情,内心又不情愿的情况?在这种时候,我有没有出现过类似安子林崴脚的事情发生?以前我怎样看待这样的矛盾以及矛盾引发的事故?现在在内心有这样的矛盾时,我是怎样思考、怎样处理的? |
|