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破译疾病的密码第13章

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发表于 6 天前 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
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学霸们,读书能为我们驱赶烦恼。请带着思考继续学习《破译疾病密码》第十三章。

一、填空题
10 要用各种方式来实施婴幼儿的教育。我们要从小就教育后辈:健康(  光荣)。健康(  幸福)。生病是最(  没本事)的。生病是最(  糟糕)的。健康也能享受到(  更多的关爱)。

11 有些人被生病有好处的逻辑程序牢牢(  控制住心灵),陷在(  疾病)及疾病的(  角色中)不可自拔;有些人几十年如一日地用自己的疾病来(  解决面临)的家庭( 矛盾 );用自己的疾病(  维系夫妻关系);用自己的疾病(  折磨爱人)与其他(  家人);用自己的疾病(推卸家庭责任与义务  );用自己的疾病来(  表达)家庭生活的(  痛苦与不满);用自己的疾病来(  来获取同情);用自己的疾病( 麻木 )自己、(  充实)自己; 用自己的疾病把子女( 拴在身边 );用自己的疾病当一种说法,(   交带四面八方)。

12有些人用疾病来解决自己(  政治)处境上、(  社会)处境上、(  工作)处境上、 ( 人生 )处境上的各种(  困难)与(  危机)。

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