学习《好父母胜过好学校》第二章答题

陕悠然致极

1“新形象确立法”为孩子设计的理想形象包括哪几个方面内容？其具体表现为什么？
答：有六个方面：
A：智者形象.具体表现：聪明想象力丰富爱动脑筋，学习能力强，有创造力。
B：强者形象.具体表现为：自立自强自信，不怕困难，敢说敢做，对人不卑不亢。
C：健康形象.具体表现为：身体健康，心里健康，很少生病。
E:道德形象.具体表现为：善于关心和理解他人，懂是非懂善恶，有社会适应能力。
F：自在形象，具体表现为：热爱学习，奋发向上，兴趣广泛，开朗活泼。

2“新形象确立法”具体由哪几个方法组成，它们的具体做法是什么？
答：由三个方法构成。
A.想象体会确立法，
操作：经常想象一下孩子的新形象，把孩子的新形象当做孩子的现实，每天做1到2次这样的想象，并让孩子经常想象体会自己的形象。
B，描述确立法；就是用语言不断地描述自己，为孩子设计的形象。
C，行为确立法；为孩子设立的形象要通过行为体现出来，通过行为确立下来，要创造机会，让孩子按这个品质行为，不断行为的结果让这种品质慢慢固定下来。

3以培养孩子的智力为例，说说我们可以从哪些方面入手培养孩子？
答：首先确立形象并想象孩子就是这个样子：聪明，爱动脑子，记忆速度快，看一遍就能记住，运算伶俐，反应快。新点子特别多。
B:不断的去给自己，给家人，给孩子，还有孩子的同学家长反复去说这些话。
C：带孩子玩游戏，给孩子发挥，针对他的行为，给予肯定，同时又是描述和表扬，就把这个聪明的特点巩固下来了。

4新形象确立法为家长设计的，面对孩子的新形象是什么？可以通过哪些方法来实现？
答：我们和蔼，我们微笑，我们对孩子欣赏，我们对孩子理解，我们对孩子平等，我们关心孩子，我们尊重孩子，我们耐心，我们倾听我们智慧，我们从容，我们自信。
三种方法（想象体会确立法，描述却立法，行为确立法）可以通过体会一下，想象一下，自己现在对孩子外理解，尊重，平等，倾听，关心，欣赏，想象孩子在自己的面前，体会那样做的感觉。还有要描述自己的新形象，对自己的家人说：经过学习，我现在变成了一个新家长，我和蔼，我能平等，欣赏，理解孩子，我能关心尊重孩子，我有耐心，能倾听我对孩子指导，我从容自信。如果发现自己进步了，也要鼓励，肯定自己奖励自己。

5心理暗示法在家庭教育中主要是哪几个方面？在对孩子心理暗示时，我们要注意什么？
答：心里暗示法在家庭教育中主要有五个方面；智力教育，非智力心理素质的强者教育，健康新健康观念的教育，道德教育，自在状态的引导。
对孩子进行心里暗示教育时要注意：
A.按不同年龄段进行的心里暗示（胎教，可以念念叨叨。婴儿哄孩子是重复夸奖：聪明，漂亮，大方，勇敢，健康。两岁以上要从正面切入、语言简练，明确，肯定加重复反复）
B:即时有问题也要明确是暂时的，孩子的本质是好的，即时有缺点也是外界原因造成的，不去固定他的确定和弱点，引导向好的方向发展。