《好父母胜过好学校》经典语录6～10

随缘观心

   2022.3.7   
       《好父母胜过好学校》
   新形象确立法   

每一种设计好的品质，都要让孩子重复行为多次。对于很小的孩子，一个品质的建立，重复两三次就有很好的效果。大一点的孩子要建立一个更加稳定的品质，你只要通过适当的行为，而且让这个行为重复多次，好的品质就建立起来了。所以用“行为确立法”，可以确立孩子的新形象。
家长为自己设计的新品质，也是通过行为确立的。无论是什么品质，有过几次行为，就会找到感觉，这种品质就在身上逐渐确立下来了。只要有决心去行为，在行为过程中就把新形象确立下来了。


   2022.3.8   
       《好父母胜过好学校》
   心理暗示法   

心理暗示法可以改变一个人的生理，也可以改变一个人的心理。心理暗示法介绍了一些简单易行的操作技术，如怎样通过良性暗示增强孩子学习的兴趣与向上的积极性，怎样使孩子变得开朗大方，怎样使孩子关心父母，关心他人。
中国孩子成功法的第二个基本方法叫作“心理暗示法”。心理暗示可以改变一个人的心理，也可以改变一个人的生理。正是家长的暗示，助长和固化了孩子的缺点。

   2022.3.9   
       《好父母胜过好学校》
   心理暗示法   

对于不同年龄段的孩子都可以进行这五个方面的暗示。第一年龄段的暗示，就是胎教。第二年龄段的暗示，就是对婴幼儿进行的催眠暗示。第三年龄段的暗示，是对两岁以上的孩子使用的。对于已经懂事的孩子要运用明确语言的心理暗示作用。在暗示的时候，要注意：第一，语言要简洁，不要那么长；第二，语言要明确，不要暧昧模糊；第三，语言要肯定，不要从否定的角度说。有了简洁、明确、肯定的语言，再加上重复说，反复说，就能对孩子形成完整的心理暗示。
在智力方面，特别要用暗示的方法培养孩子的学习兴趣和创造的积极性。


   2022.3.10   
       《好父母胜过好学校》
   心理暗示法   

如果孩子现在还有些怯懦不太爱讲话，你要这样说：大宝实际上性格开朗爱讲话，就是这会儿暂时不想讲。你不能说孩子胆小不爱讲话。永远不能这样说孩子！
暗示就是用一个良性的词引导孩子朝好的方向发展。孩子已经是强者了，要让他更强。孩子现在是弱者，也要把他当强者对待，把他现在的弱当作暂时现象。
永远不要把孩子的缺点、弱点作为一个稳定的事实来陈述，使它巩固下来。描述是可以巩固一个形象的。家长永远不能用一种描述来巩固孩子的弱点和缺点。而要用一种描述引 导孩子从弱点和缺点中走出来，进入新角色。
   2022.3.11   
       《好父母胜过好学校》
   心理暗示法   

要用正面的语言来暗示孩子，引导他愿意自己掌握自己的命运，自己管理自己的学习，自己安排自己的生活。家长永远要这样，要不就少说话，一旦说话就从这五个方面不断的对孩子投入良性的引导和影响。永远不能对孩子进行不良暗示。因为家长的一个错误暗示很可能影响孩子的终生。
任何缺点和不足不能归于长远，不能简单的归于孩子本人。这样做并不等于肯定他的缺点。首先肯定孩子的本质是好的，他的缺点是暂时的，是外界原因造成的，这样他才有改变的可能性。