2024年1月8号河南大成耕读读书会圆满结束（君益）

豫君益

1.8号读《好父母胜过好学校》第六章分享
主持人：君益
截图：晴朗天空
梳理：晴朗天空
总结：华娟
分享：喜欢读书的学霸
秉承谁主持谁发帖原则。每次读书会都很有收获，父母好好学习孩子天天向上

豫君益

今天读了巜好父母胜过好学校》未来强者心理重建法中的"大声讲话法"。收益很大，感触颇深，没走进这个平台之前，我不敢在众人面前说话，更不敢大声说话，怕说不好被人笑话，在单位给低年资员工讲课，语速很快，声音也很小，因为心里害怕，想快点讲完。现在在咱这平台经常分享，已经比之前好了很多，但还没有完全做到大声讲话。仍需锻炼自已。孩子以前说话声音总是很小，自从上了大学，每次做业做完都要上台演讲，这样给了她多次练习的机会，现在她敢于在众人面前自信的大声地表达自己要说的话了。

豫君益

自强不息的分享：
读了《好父母胜过好学校》中的未来强者理重建法，感触颇深的有两方面：
1.在第一条大声说话法中，柯老师提到很多家长在这方面也很弱，因为家长自己做不到，所以就在培养孩子时，感觉孩子也做不到。这句话我感触很深，因为在教育孩子的过程中，很多时候不是孩子没有力量，而是自己没有方法，内心没有力量。不是孩子不行，而是自己觉得在这方面搞不定。
2.在讲到“有指导的归还权利”时，心中豁然开朗。学习平台之前，我是事事都要管的，觉得我不管孩子怎么行？学了以后又陷入到另外一个误区，觉得管是不对的，完全大撒手，这就造成了孩子管自己的生活乱七八糟。而作为家长的我又不知道如何有指导性的归还孩子的权利。
今天的学习让我明白今后在亲子关系上的学习重点，非常开心！

豫君益

来自郑州的艳儿的分享
昨天和大家一起读了《好父母胜过好学校》收获很多：
1关于大声讲话这一小节，之前没有学习耕读文化之前我对孩子控制比较多，孩子有什么想法不能得到很好的表达，久而久之导致孩子没有自信，学习之后我变化了，孩子也在一步一步的变化，之前我总是觉得孩子应该是风一样的少年才对，为什么没有朝气呢？通过学习我才知道是我的控制给孩子造成了长期的压抑。
2交还权利法，之前孩子的事情都是我来安排，比如什么时候学习，什么时候出去玩，每天要读多少书……导致孩子没有能力管理自己的能力，通过学习慢慢的我学会了逐渐放手，孩子们现在有了很大的进步，自己的作业都能独立完成，一日三餐也能喂饱自己，衣服也可以自己搭配了。
3角色置换法，这部分我还是做的挺好的，虽然平时我对孩子照顾的无微不至，周末或者假期，我都把权利交给孩子了，比如我说你们放假了，我也该放假了我不想做饭，我们老二暑假承包了全家早饭，老大拖地，晾晒衣服……孩子能体会到妈妈的不易。
4爱心培育法，我们在日常中对孩子有了很多的影响，比如爸爸带孩子做慈善，我经常给家里88岁的老奶奶理发，洗澡，经常给孩子讲一些写方面的案例，孩子们不嫌贫爱富，能理解别人，体谅社会上一些弱势群体的不容易，久而久之有了同情心和爱心。
总之，通过学习我也发现了自己的一部分优点和不足之处，优点继续发扬，缺点及时改正，妈妈好好学习，孩子天天向上，期待和大家一起变好。

光之能

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豫君益

读《好父母胜过好学校》第六章未来强者心里重建法，权利交换法。人活在世界上有两个权利，一个是关心和管理自己的权利，一个是关心他人的权利。没学习之前还以为是对孩子好，这是我们家庭教育的特别大的误区，还会造成孩子性格上缺陷。没学习之前，孩子小时候我对孩子的事情事无巨细，吃饭穿衣，睡觉，学习样样过问，从不放过，什么事情都不要孩子管，只要学习就行了，当时还感觉自己是个好父母，读书知道了那是不对的，那是剥夺了孩子的权利了，现在就孩子的事情主动放手，让孩子自己的事情自己做主，我们家长不插手，孩子需要我们帮忙时，我们再去，孩子不说，坚决不过多干涉，我相信孩子完全能自己处理好自己的事情。

豫君益

华娟读书的分享：《好父母胜过好学校》六 未来强者心理重建法，我们在读书，其实是在读生活，我们不是在讲知识，是一群人把自己经历过的事情讲述出来与大家分享，我们在这里学着做一个真实的自己，无论说什么话，都是在分享，越分享越成长，听听别人的分享，自己也在成长，生活中的点点滴滴，只有学习之后才没有对错，内心有力量，无论做什么，说什么，都是在成长。

豫小珍

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豫H上善若水郭萍

君益读书会人真多

金伟丽

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芯心77399

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芯心77399

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