4月 13 日周六10:30--12:30《共读时光》读《天才少年的十二把金钥匙》第七章

鲁静远

主持人：君益

一 内容梳理：豫晴朗天空

二 分享：

1、我对“要拿得起，放得下，要无所谓挫折。”这句话是怎么理解的？我能在平常生活、工作中做到吗？举实例讲讲是怎么体现的。
分享人：鲁静远

2、我能在生活中常常发现新的事物吗？谈谈都是哪些，同时这些新发现给自己带来了哪些变化。
分享人：豫小珍

3、“创造给我们带来的兴趣是无止境的。”结合生活实际，讲讲你感兴趣的事及由此爱好而引发的与之相关的趣事。
分享人：豫焦慧敏

4、“我要处在创造的幸福态中。”谈谈在学习后，我要如何把“微笑乐观的面对生活”践行在以后的生活中。
分享人：学以致用

5、灵动活泼的专心状态”是怎样的一种状态？和大家聊聊生活中自己有过这种体验吗？
分享人：渝 A 文子

6、通过对第七章的学习，解决了生活或学习中的什么困难？结合自己谈谈能够解决这些困难的原因、收获和体会。
分享人：快乐妞

三  、主持人总结

四 、 论坛发布：鲁静远

鲁静远

4月13日周六上午十点半到12点半《共读时光》学习《天才少年的十二把金钥匙》第七章。

     大家好，我是甘肃白银的快乐妞，很高兴我们又相逢在共读时光!
   
        我分享的是第六题：通过对第七章的学习，解决了生活或学习中的什么困难。结合自己谈谈能够解决这些困难的原因、收获和体会。

     通过对第七章的学习。我解决了不爱读书的困难。以前的我，不喜欢读书。小时候爸爸在外地上班，经常给我们订《故事会》《少年文艺报》《四大名著》等书籍，《四大名著》到现在我也没有读完。参加工作以后我拿上书就睡着了，书就是我催眠的工具。

    通过学习第七章的五个要领：创造的积极性、创造的兴趣和创造的自信、专心于创造微笑，乐观地进行创造，永远要面带微笑。面对我们的学习和事业，永远要处在创造的幸福态中。我能够解决这些困难的原因就是兴趣、积极、自信、专心、乐观微笑。学习以后，我喜欢上了读书，书不再是我催眠的工具。
我能静下心来读书，特别是读书会的分享，一遍又一遍地去理解，去思考。我积极地参与 我们 甘肃的 读书 会 ，通过在这里学习，我不但喜欢上了读书，更热爱生活。每天轻松地跑步，开心的工作和生活。每天都是自信，乐观的，精神气十足。没有学习以前，我活的不快乐，因为我的生活病了，整天眼睛盯着孩子，把一对活泼可爱的龙凤胎摧残的每天提心吊胆，愁眉不展，我还觉得都是孩子的问题，没有意识到自己有问题，在这里学习以后才明白，所有的根源是自己不会爱自己，在这里学习爱自己，把眼睛收回来，不再盯着孩子，我变了，变得阳光自信积极!

       我爱读书，更爱耕读文化!

       谢谢，我的分享就到这里!

鲁静远

我是来自重庆的渝文子，今天给大家分享的是第五题，“灵动活泼的专心状态”是怎样的一种状态？和大家聊聊生活中自己有过这种体验吗？

拿到这个题目的时候有点不知所措，不知道该怎么回答？结合书上的内容，我是这样理解的：灵动活泼的专心状态，有几种表现：一、思维是灵活的、活泼的而不是僵化的、死板的状态；二、整个身心是非常的放松的，不紧张的；三、在排除杂念的基础上，似有似无地集中在一个点上，古人把它叫作“一念代万念”。四、比如我们现在专心做一件事情的时候，不受外界的事情干扰，能够出神入化，鬼使神差，有意无意中已经进入了真正高级的注意力集中状态。五、在研究某些科学问题、哲学问题和艺术问题时，遇到解决不了的难点时，不是盯着这个问题死想，而要放松心态，甚至面带微笑；六、不是去用力挖掘答案，而是等待答案自然出现。这种灵动活泼的专心状态，也是创造奇迹的前兆。

在生活中这种状态应该有很多，大家常常说的“有心练功，无心成功”，“不急于求成”应该是属于这种状态吧。比如经常做静心练习和走天行健的过程中，很想静心来，但常常是你越想静下来，脑海里的念头越多，跑的越远；越想集中精力，就越集中不起来，就越是紧张。越是放松，才会越走越轻松，才会越走越愉悦，才会有身轻如燕的灵动状态。还有要精心做一道菜，就要先精心准备食材，配料，调味品，在制做的过程中，就要专心致志的烹饪，在什么火候的时候放食材，什么时候放配菜等，在起锅的时候还要调味，那种专心状态也是灵动的、活泼的。好，我就分享到这里了。

鲁静远

我今天分享的题目天才少年十二把金钥匙第七章、打开创者性思维的第三题：“创造给我们带来的兴趣是无止境的。”结合生活实际，讲讲你感兴趣的事及由此爱好而引发的与之相关的趣事。
人类的本质是劳动。劳动的本质是创造。创造是人类最大的游戏。这让我想起了好多我在生活中，工作中，脑力劳动和体力劳动的创造。我女儿小的时候可流行那种钩织的“香蕉帽”，可好看了。当时我是连钩针也不会用的，我就叫村上会钩的给我女儿钩了一个好看的“香蕉帽”，可是孩子的头长的很快，不久就小了戴不上了。我于是就把帽子拆了，自己研究琢磨，后来我也会钩了，并且在次基础上我还会钩织各种各样的帽子，鞋子，头花，衣服等等。后来我也会帮助不会钩织的人去为他们服务。这也属于我的小小创造。还有在工作中，浇地绑水管，我学会“掏手捆”的方法，捆的牢靠结实，后来我又延伸到捆凳子，等等。总之在生活，工作中，这样的创造很多，越创造越有兴趣，越有兴趣创造就越多，感觉着自己也有愉悦感，也有成就感和价值感。
我的分享就到这吧，我是来自河南汝州的焦会敏。谢谢大家！

鲁静远

4月13日周六上午十点半到12点半《共读时光》学习《天才少年的十二把金钥匙》第七章。

大家好，我是来自山东东营的鲁静远。我分享的题目是我对“要拿得起，放得下要无所谓挫折”。这句话是怎么理解的？我能在平常生活、工作中做到吗？举实例讲讲是怎么体现的。

当我看到这个问题的时候让我有了感悟，没有无缘无故的分享。我以前就是“拿不起放不下，有所谓挫折”的状态中。现在回头看看发现自己通过学习成长了。比方说在对孩子的学习过程中，老师把孩子们的学习成绩发到群里，我看孩子成绩不如别人家孩子的时候就会很不开心，并且把这种不开心的情绪发泄到孩子身上，整天活这个问题上，不仅影响了自己，甚至影响了整个家庭。要求孩子按照我的要求去做，错一个计算题要改五遍或者十遍。还有一次在闺女小学二年级的时候背诵《日月潭》这一课，当她背的不熟练的时候我会冲她大喊大叫反感她，做出要打她的架势，孩子吓得惊恐无比，脸色苍白，结果越背越差，整整背了十个小时还是磕磕巴巴的。把孩子的学习兴趣都损害了。这就是标准的“拿不起，放不下”。把希望总是放在别人身上。

通过在大成耕读三年来的学习我对孩子的态度发生了很大的变化。现在无论孩子成绩如何，无论孩子错多少都不放在心上了，首先不再去伤害她了，无论她成绩如何，无论她是什么样子她依然是我心里的宝，我爱的是她这个人，而不是爱她的成绩，更不是爱她各种优秀的表现。并且学会了赞美、鼓励她。有次孩子听写错了四个词语，我不再像以前似的说你看你又错了四个，每个改十遍这样的话了。反而我用激励的话对她说：你看你这次听写才错了四个，以前错八九个的里面就会有你，现在你看你已经超越了不少同学了。继续加油！能感受到孩子听了很舒服，也很能接受，并且做出了让我震惊的一幕。每天早上早读，偶尔还会午练，精气神越来越好了。我也是从学习中让自己“拿得起，放得下”了。

还有一次，老师让同桌彼此看对方的眼睛里有没有光，她回来跟我说，妈妈：我同桌说我眼睛里没有光。以前的话我会说不用管别人说什么，做好自己就行了。解决不了孩子内心的问题。这次我就用幽默诙谐的方法对她说：你说因为我没有看到光啊！我眼睛里有什么取决于我看到的是什么。她笑着说：是我同桌挺黑的。就这样孩子心里一下就敞亮了。

通过学习我们夫妻关系好了，孩子也有了幸福的感觉，现在我跟老公，我理解他的辛苦，他理解我的不易，我们彼此很默契，像初恋般的感觉。

我的分享就到这里，感谢！

鲁静远

君益好，大家好，我是来自郑州的豫小珍，今天我回答第二题。我能在生活中常常发现新事物吗？谈谈都是哪些，同时这些发现给自己带来了哪些变化？
打开创造性思维。就是一种最重要的思维，积极目标，兴趣，自信，专心，微笑乐观，就是专心，就是集中自己的注意力，就是乐观微笑，我想说我自己的事情。就在小的时候不是经常出去吗？出去的时候有时候自己走在路上，我这个人是不分东西南北的，但是我记得路，你看我们在西郊住，在路上我最爱看门面房上面那个门头儿。我就知道路走到哪儿该走了，该拐了。就不会错。有一次我们那时候还喂猪吗？妈妈让我和哥哥我们两个一起去拉那个酒糟。我哥哥的智力不行，他从小得过癫痫病吗？他的大脑被烧坏了。也不是很会说话。我就是去当领路了吧，去了坐到桶上就是给他领着路，回来了给他来拉着绳子？那时候我也就是十一二岁。我跟着大人去过一次，我妈妈说你知道路吗？我说我知道。我哥哥我俩就开始去拉酒糟，然后在路上我就知道从哪里走到哪里，用这个方法去到很多地方都是这样。我感觉这样记东西可好记，因为这一次那门头在那儿，下一次他还是在那儿明显的。就是也用到了第四个要领就是专心，就是集中自己的注意力。看看那上面写的什么？都要记到脑子里，下一次走过来了，诶，这个有印象，就不会走错。还有一次我去，我姑家是西安的吗？那时候我就十四岁吧，呃，跟着爷爷去西安我姑姑家了，然后我姑姑上班儿了。我想去大雁塔玩儿，我爷爷说你知道路不知道，我说我不会问吗？然后就骑着自行车去大雁塔，因为我姑姑在北站住，我爷爷说西安的路是东大街，西大街，南大街，北大街。顺着钟楼那一条路你就直着从往南走了，骑着车子，那时候那个大雁塔那点儿还是麦子地。很顺利的，我就找到了大雁塔。在那儿玩了一天。骑着车子又回去了。到家我爷爷很夸我了。那时候就可自信，我肯定摸不丢。肯定会找到，在那儿玩儿了几天。我姑上班儿，坐火车给我带到临潼，就去看了看兵马俑，捉蒋亭，华清池都在那一片儿的，那时候门票很便宜的，华清池不要钱，好像是捉蒋亭也不要钱。兵马俑门票两块吧。又让照相，玩的也可开心。后来骑着自行车带着我姑娘的时候也给她说，认识不少的字，还能记得路挺好用的。
就是到现在这个方法我还用着呢，因为我出门的时候就是去旅游吧，去不管去哪儿吧。到不认识的地方，我总会想起这个办法，可认真的看看咱走到，该怎么走？我感觉这个方法很实用。为我解决了很多问题吧。《天才少年的12把金钥匙》。可柯老师就是教我们方法怎么运用，说的可详细了，只要你用心去学，肯定好。会学到不少知识。好，我就说到这儿吧。

鲁静远

大家好，我是宁夏的学以致用，今天分享的是《天才少年的十二把金钥匙》第七章打开创造性思维
第四题“我要处在创造的幸福态中”谈谈学习后我要如何把“微信乐观的面对生活”践行在以后的生活中。
我理解的这道题是畅享题 就是对美好生活的追求给自己确定目标，其实就是理想，我不知道我这样理解对不对？[调皮]
这道题我很喜欢，好像回到了是小学生的时候，老师经常会问我们“同学们，你们长的了要干什么呀？你们的理想是什么？”同学们都会大声的说“我想当解放军”“我想当科学家”“我想当老师”等等等等……现在还记得每次回答了老师这个问题，我一整天都会很兴奋很开心，而且这股子劲儿会一直持续到放学回到家，心情美美哒！
几十年后的现在我们在大成耕读的课堂里学习，村长问我们“你们想不想幸福的，快乐的活着呀？”“想～”没有一个会回答不想活了的。
我们都应该看过神话，传说，聊斋志异一类的电影，或者书籍。里面的故事让我看到了所有的生物，包括“鸡，猫，狼 狗”或者植物，都在努力的修炼，几千年几万年的修炼，就是为了修得一世为“人”。我有时候就想啊！我今世为人不知道遭了多少罪，吃了多少苦，修炼了几千年几万年才拥有了现在的这个“我”呀！可是我确傻了吧唧的不知道好好享受得之不易的一切，还作天作地作老公作孩子，说到这儿，我特别想用村长用的那句话狠狠骂自己一句[尴尬]
现在怎么办呢？我想找回我的初心，就要有理想有目标加上我的行动。创造幸福，找回快乐，创造自信心，微笑乐观的对待生活。
现在我的理想就是一家人幸福快乐的活着，什么是幸福快乐呢？我想起来我老公经常说的一句话“我这么努力，从农村的穷小子使足了劲干到今天，就是想过——老婆孩子热炕头的日子”对！老婆孩子热炕头就是幸福 ，就是男人一生的理想，是我老公拼搏的动力。想到这儿，我一下子想起来村长说“好女人什么都不用干”我觉得好女人都可以什么都不想。我老公的理想“老婆孩子热炕头”他老婆不就是我吗？而且我是被他排第一的呢！老公完成了他的理想我不就是跟着一起幸福快乐了吗？所以啊！其实女人只要不是瞎了眼的猪，找个男人嫁给他，陪着他完成他的理想，在他为理想奋斗的时候，做好他的拉拉队，喊着“加油！”不就一起圆梦了吗？
“我”学以致用，一个漂亮的女人，一个学习了大成耕读文化，读了柯云路老师的《婚姻诊所》《走出心灵的地狱》现在又在更深一步的学习《天才少年的十二把金钥匙》，今天又分享了第七章的这道题加深了享受幸福生活的幸福，学会了心甘情愿，发自内心的欣赏老公，顺其自然的自自然然的微笑乐观的面对生活。
生活如此美好，我得之不易，我怎能不去微信乐观的面对呢？
其实，我的一辈子就是在这样的幸福态中，微笑乐观的陪着老公一起“老婆孩子热炕头”。
          好的，今天我就分享到这儿吧！谢谢君益，谢谢大家！