TA的每日心情 | 2024-3-7 13:33 |
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签到天数: 25 天 [LV.4]辟谷小学III
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发表于 2021-1-30 10:43:33
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1.柯老师所说的“开始接触到问题的实质了”,是针对吕芬说的哪些话?
吕芬激动地说:我看过您的书,我知道,他这样病是有需要的。他得了病,就把我紧紧地拴在他身边。这两年几乎把我毁了。
2.柯老师怎样如实地描述,令吕芬两次点头?
答:柯老师说,低知道你与爱人的关系在疾病这个问题上是什么样子,我甚至可以如实地描述出来。当安子林用这种疾病来解决他的人生问题时,或说满足某种“需要”,或说获取某种好处,或说调整家庭内的某种关系时,他表现出了一个男子的全部怯懦性,他甚至表现出一个男孩对待母亲的心理状态一一威胁,耍赖,各种各样的心理病态和表演。我不需要问你。现在你点头了。我不会说错的。全部细节我都可以想象出来。
如果你给他好处,照顾他,整天陪着他,他得到了一点满足,但又永远不能完全满足,如果你看穿了,点破了,对他采取相反的、严厉一点的态度,他往往会用更激烈的病态进行反抗……着,你还在点头
3.安子林的神经症是什么时候暴露出来的?那一次诱发了安子林潜在的什么样的心理?
答:从安子林最初发生的那次开始,那次考试,己经暴露出来了。
在考试时之所以触发了恐怖感,这不是没有准备的问题。考试带有象征性。这和你在人生中的自我要求和自我追求,给自己造成的压力、同时又感到不堪忍受相联系。
你在自己的人生中,希望一次又一次地交出好的考卷来。因此,在这样努力和吃苦的自我要求下,在内心深处,在潜意识中是畏惧的。
你的那一次考试,实际上诱发了这种潜在的不能承受的心理。
4.与韩国朋友吃完饭,安子林上吐下泻的原因是什么?
答:牛鞭是很容易让男性有心理联想的东西。男人有很多象征。顶天立地是一种象征。事业有所成就是一种象征。做丈夫,做父亲,要把家庭承担起来又是一种象征。同时,他的性功能也是象征。
在这里,牛鞭成为一种雄性的象征,一种强者的象征。安子抹的恶心呕吐,只是心理上软弱和难以承受的生理化。
5.安子林第一是病给谁的?解脱了哪些东西?
自己。
上要照顾老人,下要培养女儿,在妻子面前还要尽丈夫的责住,在事业中还要成为艺术家,要独自闯天下
作为病人,外界对你没有任何要求和压力,自己也自然而然地将所有的责仼都推卸掉了。
6.为什么说安子林的病也是病给亲人的?
答:按照现代心理学来讲,一个男人在幼年时往往会有恋母情结,会对自己幼年时得到的母爱不够满足。在病中,在与妻子的关系中,扮演了小孩子的角色。作为病人,你需要妻子的陪伴、照顾,需要她的安慰,请体会一下,你扮演了什么角色?不是丈夫,不是父亲,是男孩子在母亲面前的心理状态。
7.安子林的病继续下去,都会毁掉些什么?
女儿,妻子,自己
8.柯老师是怎样帮助吕芬进行角色调整的?
在与丈夫的关系中,尽量扮演让他照顾你的角色。
对他采取“内助外敬”的方针。
9、我有没有曾经用疾病的方式,表达自己的怯懦?有没有曾经像安子林一样威胁、耍赖、反抗等等?结合自己或身边的人谈一谈。
10、我遇到哪些事情时,有过不能承受的心理?现在如果不能承受的时候,会怎样去做?
11、柯老师说,病人有幸福的一面。我体会过这种幸福吗?我曾用生病的方式,回避了哪些矛盾?
12、我曾经有没有病给自己、病给亲人?结果怎么样?获得了些什么?
13、其他的医疗手段,什么情况下才能完全的奏效?我有过这样的体会吗?
14、我在生活中、爱人面前、孩子面前,扮演着怎样的角色?是在扮演强者还是弱者?怎么扮演的?
15、我有没有决心不生病或不再生病,那么支撑着我好起来、支撑着我健康的力量都是什么?
16、在生活中,我有没有角色错位的现象?是怎样调整的?或者准备怎样去调整?
17、在第一章和第二章当中,对我有所启发的是哪一句话或哪一段内容?为什么?(二组四叶草) |
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