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楼主: 卢无不才

身心健康新技术

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  • TA的每日心情

    2020-5-19 08:49
  • 签到天数: 472 天

    [LV.9]辟谷大学II

    发表于 2010-10-30 18:33:15 | 显示全部楼层
    可以让自己或者让孩子把自己所压抑的东西,所畏惧的东西,或者某些缺点、缺陷、心理障碍全写在纸上。你有你自己写,孩子有让孩子自己写。写完以后把纸一撕,说一句我不要这些缺点了,我从此以后不要它们了。
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  • TA的每日心情

    2020-5-19 08:49
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    [LV.9]辟谷大学II

    发表于 2010-10-30 18:33:43 | 显示全部楼层
    这时你就会发现,你的性格发生了变化。也可能一次不能解决问题,两次不能解决问题,多做几次就解决问题。这叫脱敏法。  
    因为当你撕纸的时候,你在心理上就有了一个能量,就是要把这些东西否定掉。这一瞬间对自己进行了一个心理调整,就等于批判了、否定了、抛弃了自己心理上的这个情结,这个病态的东西。  
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-30 21:59:36 | 显示全部楼层
    大家知道,身上的东西,家里的东西,可以用直接抛弃的方法。垃圾,一扔就扔掉了。碗破了,一扔就扔掉了。如果垃圾都不扔掉,家就是个有病的家:脏、乱、差。我们心理上不好的东西也要扔掉,但是心理上的东西你看不见,当你写在纸上,它就成为外在的表现。当你把纸撕了扔掉的时候,就完成了一种抛弃的心理模拟。就能起到把心理上的缺陷、弱点扔掉的变化,有的时候一次可以解决问题。  
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-30 22:00:27 | 显示全部楼层
    比如你有个缺陷,害怕某一种现象,或者特别害怕到高处——恐高,或者容易急躁,什么事动不动就急,一种超出常规的急躁,带有一种心理障碍特征的时候,把这些缺陷写在纸上,一撕,扔掉。你撕的动作特别干脆,扔的动作特别干脆,决心特别大,话说得特别利索时,你就会发现,自己在心理上发生了变化。  
    所以在心理上抛弃一个东西,用这种象征的手法,跟抛弃一个物质的东西是一样的。
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-30 22:03:41 | 显示全部楼层
    哼哈二将法  
    第四个方法是“哼哈二将法”。  
    所谓“哼哈二将”,其实就是你的左右手。当你心理上有一些畏惧,疑神猜鬼啦,老担心什么东西啦,老是有这种不良心理障碍的时候,很简单,站在那里,左手往前一推为哼,右手往前一推为哈。
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-30 22:04:11 | 显示全部楼层
    这样,一哼、一哈,一哼、一哈,左右手交替向前推,同时大声喊:哼,哈。哼,哈。哼,哈。哼,哈。声音越大越好,气壮山河。这就能战胜很多恐惧、畏惧等不良的心理现象。无论是疑神猜鬼,不良的念头,胆小,还是迷信的想法,一哼一哈全部去除,调动了心理上的能量。  
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  • TA的每日心情

    2019-5-15 22:48
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    [LV.8]辟谷大学I

    发表于 2010-10-30 22:16:46 | 显示全部楼层
    {:soso_e179:}孩子或者自己有某种压抑的情绪、压抑的情结,压抑得多了,时间久了,就会形成一种心理行为障碍。
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-31 12:51:26 | 显示全部楼层
    人不仅有口头语言,还有动作语言。手是一个特别明显的动作语言的表示。鼓掌表示欢迎。握手表示友好。拳头表示愤怒。伸手,掌心向上表示接受,掌心朝前推,表现排斥和拒绝。  
    所以对不良信息、不良心理因素干扰,用“哼哈”表示排斥、拒绝,不要你们!这叫哼哈二将法。这个方法家长可以用,孩子也可以用。
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-31 12:52:05 | 显示全部楼层
    有的时候孩子特别害怕,老觉得床底下有什么东西,老是在晚上不敢出门,怕有什么东西,或者怕风吹的声音。你教他玩一会儿这个就好了。大声“哼,哈”!  
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-31 12:52:35 | 显示全部楼层
    第五个方法是“心理分析法”。  
    孩子或者是家长有心理障碍,总是有原因的。这时候就要在平等对话中慢慢找出原因,分析出原因来。  
    有的孩子年龄很大了,还不敢一个人睡觉,老要有父母陪着才敢睡觉,到了高中还这样,这是个心理障碍呀!家长不知道为什么。
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    2019-7-9 19:49
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:52:56 | 显示全部楼层
    分析一下,才发现,母亲经常外出,父亲也很忙,孩子从小特别怕父母不在身边,就产生了一个只要父母不在身边,他就不敢睡觉的心理现象。而自从他有了这种心理现象以后,父母就总要有一个人留在家里。很多心理障碍就是这样形成的,非常微妙。要分析,所有的心理障碍都是有原因的。  
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    2019-7-9 19:49
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:53:26 | 显示全部楼层
    减轻压力放松法  
    第六个方法是“减轻压力放松法”。  
    很多心理障碍都是由于生活、学习压力过重所致。如果不能够适当地放松压力,压力持续地压在人身上,任何人都可能承受不了,产生心理障碍。  
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:53:48 | 显示全部楼层
    现在很多所谓的疾病,也是身心疾病,是由心理原因引起的身体疾病。很多肠胃、心脏疾病,很多器官疾病,高血压,等等,其实都是神经官能性疾病。这时候就要用减轻压力放松法来进行调整。  
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:54:14 | 显示全部楼层
    暗示鼓励法  
    第七个方法是“暗示鼓励法”。  
    孩子虽然有这样的缺点和心理障碍,可是你暗示他:你不会有这种病了,你慢慢就好了,你慢慢就胆大了,你慢慢就不怕了,这是暗示鼓励法。  
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:54:42 | 显示全部楼层
    听之任之法  
    第八个方法是“听之任之法”。  
    一个人有了这种心理障碍或那种心理障碍,无论用什么方法进行调整,都有个过程,不是说好就好,有一个原则特别重要,叫“听之任之法”。有了心理障碍和不正常现象,不要太当回事,太当回事就会更成一回事。  
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:55:03 | 显示全部楼层
    一个大学生对我说,他老爱脸红,只要一张嘴说话脸就胀得通红。他问我怎么办?这实际上也是一种心理障碍!我告诉他,有一点就是不要太在意。有的时候你脸并不是太红,你太在意,总觉得别人在注意你脸红,就越脸红。所以。听之任之,并不太在意的态度,也是处理心理障碍的一个方法。  
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    2019-7-9 19:49
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:55:28 | 显示全部楼层
    以上讲了使家长和孩子进入角色的许多方法,现在要讲一个更简单的方法,这种方法几乎贯穿在以上讲的所有方法之中,叫做“微笑根本法”。
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    2019-7-9 19:49
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:55:47 | 显示全部楼层
    当我们讲到心理素质,讲到爱心,讲到各种各样的身心健康调试,都讲到了微笑。微笑,一,使生理放松,生理健康;二,使心理放松,使心理健康;三,微笑是人格魅力,是给生活方方面面带来机缘的一个特别重要的语言。  
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    2019-7-9 19:49
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     楼主| 发表于 2010-10-31 12:56:12 | 显示全部楼层
    微笑是一个人健康形象的最基本的标志。一个健康的家长、一个完美的家长和一个完美的孩子,就是一个微笑的家长、一个微笑的孩子。微笑,可以化解各种各样的困难。微笑,可以消除心理上、生理上乃至人际关系的紧张。本来很紧张的关系、冲突,一微笑可能就化解了。微笑可以消除、化解疲劳。微笑还可以解决很多生活和事业中的僵局。
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  • TA的每日心情

    2019-7-9 19:49
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    [LV.9]辟谷大学II

     楼主| 发表于 2010-10-31 12:56:35 | 显示全部楼层
    我们不是讲过别开生面法吗?在生活中遇到一个什么方法都解决不了的问题时,微笑就是一个简单的别开生面。笑一笑,对方也笑一笑,忽然气氛松弛下来。你跟别人争论得特别厉害,陷入僵局。微笑一下,解决问题。很多僵局,其实问题并不是很大,只是一个情绪对立造成的;
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