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签到天数: 1514 天 [LV.Master]辟谷大神
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楼主 |
发表于 2014-12-22 05:04:46
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学习目的,都是在一起学习,,目的不一样,想法不一样。
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学习针灸推拿时,课程有中医基础理论,有解剖学,好多学员就说,别耽误时间,我来学习针灸推拿,学那里痛扎那个穴位就行。; d2 G+ G% L" D' v) J0 a
* y. r9 |: ~5 U" S( l, ]6 V( e3 ~ 学习传统脉诊,老师从宇宙起源,地球起源,人的起源开始,讲宇宙中存在着暗物质暗能量,学员说,讲什么病什么脉象就行,说些那个干什么。9 v/ B* V& n* X# h9 \
5 N9 D8 G0 n# z2 ^3 H- {: { 我是另类。恰恰相反,我就是愿意学这个,看全过程,来龙去脉,什么规律。
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( B7 c, W/ u# ? 我是学习为什么要这么做,无论学习什么基本不动手,就是明白道理就行了。/ h$ ^; S8 j% |9 U: z& N% v# {
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绝大多数是学习怎么做就行了,为什么这么做,懒得动脑子。- B7 {; f6 ^0 ~+ `) ?7 @. I# b- W
1 I3 [8 {! {: z& B* K& F2 ]% U 这就是学习目的是学道,还是学术。
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3 N D) s; C8 {$ T 道是定性的没有具体标准,看不见说不清。
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: Y+ I$ t3 P5 p: P" D# M 术是定量的有具体标准,看得见,说的清,容易普及推广。8 _: n' M- ~6 D' E! p$ ~, Q
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