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教育孩子成功法则:欣赏,夸奖,鼓励,榜样

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  • TA的每日心情

    2024-8-19 17:22
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    [LV.7]辟谷中学III

    发表于 2019-9-16 16:44:05 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
    本帖最后由 贵—平平淡淡 于 2019-11-9 11:13 编辑

    如何调动孩子学习的兴趣

    是催促,唠叨有效,还是鼓励,夸奖更有效呢?

    雷耀辉同学的表现一直在我脑海里呈现,前三周他给我留下的影响不完成作业,上课注意力不集中哟。周四数学课看童话书,我收了,下课他并没有离开,还在专心看另一本书,那么喜欢阅读,应该好好保护这一兴趣!我说:“什么书,那么好看”。他解释,几个同学七嘴八舌道:这套书谁谁的,借他2本。难怪要抓紧时间看,如果老师没收,他得赔哟。于是,我夸奖他爱读书,同时鼓励读完讲给我听。他点头。
    下午我担心周末作业他不能完成,特意和他拉勾,完成作业,我们是好朋友。
    今天他给我的是满满的惊喜,像换了一个人,上课注意力非常集中,同学回答完问题,他马上做出评价,而且语言清楚,干净利落。放学他走最后一个,不知是否想和我多呆一会儿呢?还是……
    一个孩子的变化已经开始,期待奇迹
       
    一个月过去了,他也会经常不完成作业,但是到校后在组长提醒下,会补上,数学做得快,语文肯能完不成,有什么关系,我每次都说,抓紧的,补上就是了,也给他出点子:回家不愿做,在学校做快一点,力争提高效率,在学校做完。每次他都点头,做不完的情况还不好意思。
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    [LV.7]辟谷中学III

     楼主| 发表于 2019-11-9 10:55:59 | 显示全部楼层
    本帖最后由 贵—平平淡淡 于 2019-11-9 11:05 编辑

          张颖同学,一个可爱的小姑娘,个子小小的,声音怯怯的,我看了以前的成绩,排名比较靠后。课上她几乎不和我交流眼神,我也找不到打开她心门的钥匙。她妈妈微信里表达了她教育的无奈:"自己是幼儿园老师,一个班的孩子都搞得定,就是自家的孩子搞不定,因为工作原因,一直没有来开过家长会。”我也很少给女儿开家长会,可是还是在时间不冲突的情况去过几次,怎么会这样?真是家长没有时间,调不开一节课,还是别的。
          搞定孩子,本身就有问题,一直想搞定,为什么搞不定?期望太高,孩子达不到。教育的真谛:尊重孩子的个性,尊重孩子的成长节奏,顺应孩子成长的方向。只有顺了,输通了,才能长得好,长得快呀。
          首先调她和班长同桌,班长活泼大方,乐于助人。我发现她每天给班长当助手。一次给我送作业办公室,我抚摸着她的头,说“加油”。后来同学们推荐她当语文课代表,我同意了,班干部会议就出现了她小小的身影,我发现的她的目光愿意投向我,我们的眼睛开始有交流。
          半期考试她的成绩还是不好(这就是她应该的位次),不急,只要开始学,想进步,一定能达到目的。我走到她身边,安慰她:“没关系,慢慢来”。
          运动会要选拔运动员,她不错,个小却成绩不差:立定跳远身体轻盈灵敏,跳的很远哟,短跑速度也快,两个项目都被选上。
         本周学习笔算除法,没想到下课后,主动来到我身边告诉我:“老师,我都学懂了。”那个脸上洋溢着欢喜、自信,还有希望被鼓励的心愿。
           回到家,就给妈妈说,学的除法,她懂了,请妈妈出题考她。
          多愿意进步的孩子,祝愿你快快成长,我会是一个见证你长大的忠实观众,我愿意不断地提高自己的欣赏水平,看懂你成长的每一个细节。


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     楼主| 发表于 2019-11-13 15:06:49 | 显示全部楼层
          对孩子的鼓励,要落地,落到实处很难。说很容易,做到很难。     今天是最轻松的一天,昨天开始引导大家做课前预习,有的孩子自己就能学会,天才。有的孩子遇到困难,但是没有负担,也敢表达困惑(这样把困难摆出来),明显了,就好处理了。
          有了昨天的预热,今天教学也容易很多,学生做完,有充足的时间让学生反复说请思路。这个环节雷耀辉充分表现了他的智慧和口才:119除以12,12乘10就是120,比119大,所以商9,在他的带领下,学生立刻注意观察数据,找捷径。
           今天每一个孩子都轻松,积极参与。冉海烨、陈圣琪、贺前瑞、徐先盛、张颖都表现不错。


           课程结束的比赛环节,打平了的高兴,打胜了的更高高兴,以后用游戏的方式带孩子们学习,后进的同学内心平和多了。
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