TA的每日心情 |
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签到天数: 1514 天 [LV.Master]辟谷大神
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发表于 2018-2-3 18:59:12
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本帖最后由 回春婆 于 2018-2-3 19:05 编辑 9 p4 ~6 ~, H6 x5 H
; s" v ]& M+ U: ^7 {各位家长，孩子期末考试结束了，成绩背后的秘密，您发现了吗？$ ` X6 z% @4 W
2018-02-02 辟谷论坛
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责编 | 竹林9 R1 M& \0 w$ _/ {' x) v
/ I6 k5 F. a& j大多数同学的期末考都结束了，几家欢喜几家愁。大多数家长都认为，分数考得越高，表明这一个学期孩子学习的效果就越好。" u4 p8 a$ h. L6 Y
& R/ o+ Q$ u( m2 h3 z/ h所以，如果孩子拿到一张高分试卷，那就万事大吉了。
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不过，您真的了解自己孩子的成绩吗？ q5 D* X1 c+ a3 k
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孩子考90分和考100分真正的区别是什么？其实，考试分数只是检测学习效果的标准之一。8 d8 u- j0 t/ J, [* g" g/ n
% ~. Q' M, @3 R8 ?/ t% ?0 v找到考试背后的逻辑，发现孩子在学习中存在的隐患和漏洞，这个标准才算是真正发挥了效用。
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$ ]$ e+ R1 s+ f9 n) V% F“我的孩子每科都考了95分以上，在班级排在前三名”“我的孩子甭提了，考了那么点分，我告诉他，假期一天也别想玩了，多看书，多学习。”孩子的成绩、排名无不牵动家长的神经。
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$ a! H+ m& O, H1 b/ Z) q成绩好的，家长风光，孩子高兴；成绩差的，家长“阴天”、孩子沮丧。其实，家长重视孩子的考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种重要反映。
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- T2 O2 A0 k7 `6 J2 F但是，如果家长只是采取类似以上简单化的做法，以考试结果作为对孩子奖惩的依据，对于今后孩子学习将产生不良的影响。
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孩子的成绩，你分析了吗？2 A% q( h4 R$ T) b9 d6 x
: S3 I' ~! D, z8 i其实，哪个孩子不想考好分数？他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好。家长只是训和骂，孩子仍然糊里糊涂，有的孩子确实很少玩了，但分数仍然上不去。
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, w, f+ [3 W1 d; i& {' w分数恰好是孩子学习的晴雨表，家长应该抓住这个机会，动脑分析分数背后的诸方面原因，对孩子今后的学习进行科学规划。. S! r+ A3 U, s. z' p
4 r, X w& w9 n" `. L6 p 1、分析孩子的学习水平
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9 W% J+ N* F- }& X+ z" T/ @( |1 `任何一门功课都有三个层面的水平———基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）掌握的水平；基本技能水平（运用基础知识、基本概念解决基本问题的能力水平）；综合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面问题。
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. ?2 ~% p( z! Q: P 2、分析孩子的非智力因素
. X6 S4 k H6 T3 i; Z1 W6 h学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，找准原因。/ `9 Q4 c, g3 m
3、分析孩子的学习方法
8 g4 @5 k! V8 b$ i有的孩子，成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。
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5 \5 E; \0 k; [; A! V' M6 O+ R 4、分析孩子的智力因素: o5 u4 g( e+ [# D1 y1 W5 {/ y
成绩上不去，也有智力方面的原因。我们在本书中对智力的几个基本因素———观察力、记忆力、思维力、想象力———进行了介绍，而每个孩子这四方面的能力往往发展不平衡。有的记忆力强而思维力弱，有的观察力强而记忆力弱。这就需要从孩子实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。% \( p; ` R- y" e
/ f/ g7 A8 _- i9 D 5、分析孩子与老师的关系
0 V" G" B9 s$ W6 b孩子与老师的感情如何，对学习影响也很大。如果家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来说事儿了。而且，通过这样的分析，找准了原因，也就有了解决的办法。
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总之，影响一个孩子学习成绩是多方面的，大体可以分为以下几个方面：学习动力，学习意志，勤奋精神，钻研程度。# P. k% ?7 O; f$ H$ O, \. P
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专注水平，听课效率，复习效率，记忆效率，作业效率，学习计划，考场发挥等等，找准了孩子的问题出在哪个环节，对症下药，就不难解决了。- I/ `9 ~: L5 V0 i- e# e
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8 ~" M7 E. ~4 m: P$ i平等地和孩子探讨成绩
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/ c- s! Q) s9 F. E2 j面对孩子成绩差或下降，许多家长沉不住气：“不争气”、“没出息”，“枉费了家长的一片苦心”，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至恶语相讥，拳脚相加，伤害孩子的自尊心与自信心。8 j; }) g5 t6 l, T- z
3 E# c, i3 C& b3 T这样，不但无助于孩子成绩的提高，只能起到相反的作用。只有蹲下身来，平等地、平静地和孩子探讨、交流，孩子才能把自己真实的想法谈出来，这样才能找出孩子的问题所在。( |9 B+ l3 u: l) v
) i) T6 E- y; u. g和孩子的谈话可以是口头的，也可以是书面的。书面谈话有时更有效。书面语言比口头语言经过更深入的思考，表达更准确，学生对书面的意见能反复思考，影响更持久。
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) z, C7 C6 x$ d: z h如学生也书面回答家长，就形成了书面对话。书面对话是一种很好的交流形式，在学生和家长不习惯口头交流，或口头交流效果不甚理想的情况下，不妨试试书面交谈。
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若家长和孩子交流不畅，可能是孩子的问题，也可能是家长的方法问题，家长们必须从效果出发而改进自己的教育方法。( S! \( Y; A0 I& A2 `
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家长和老师的沟通必不可少
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了解孩子性格、脾性者莫如家长，了解孩子学习问题的莫如孩子的班主任或老师，所以和老师沟通显得尤为必要。在沟通时。
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家长既要让老师知道孩子的能力在哪里，也要让老师知道他的弱点在哪里，存在的问题以及对他的希望。这样老师在教育孩子时，可以因材施教，把握尺度。
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同样，现在家长对孩子的关注度虽然越来越高，但由于工作，他们直接接触孩子的时间并不多，孩子的问题常常是很难发现，而老师就不同，因为与学生相处时间长。2 r4 _6 S6 D3 I+ H$ ]9 C
7 `9 ` ]0 [! _- g9 C" B能够及时地发现孩子潜在的能力以及存在的问题。在了解孩子存在的问题后，家长和老师可共同商量对孩子下学期具体的教育目标与措施，以便共同有效地促进孩子的发展。2 L9 k- C" q. j* h* F" ~% x
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; K+ l7 O9 i% B) Z7 F) T$ P( P科学对待孩子的成绩- F/ g2 O. k8 Z) T. e
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1、了解考试的目的+ c& Q1 \" ~; I1 r' C5 P; }
考试，实际是检验孩子这学期的学习效果和存在问题。弄清测试目的，才能看出测试反映的问题。
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( p" R3 j- r- h比如，有的孩子在偏重于知识识记的测试中分数高，而在偏重于知识运用的考试中分数可能不高。
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家长就不能简单地以两次分数高低来判断孩子学习退步或进步，忽略孩子能力发展方面的问题。% @+ M' V1 a: x1 o: t, ~6 R3 S
7 q3 }# G( c9 Y9 L; N 2、认真分析分数的信度和效度
0 P2 E5 S5 {7 x$ c分数的信度和效度可以简单地理解成分数的真实性。有许多因素会对分数的真实性产生影响。% a& ^0 W, _3 K" }! W7 D
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因此，家长在分析分数时，有必要与孩子一起认真分析此次考试孩子本人甚至全班、全校考试的分数真实性。! V. J7 K7 O# u S& u/ u) t
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只有对分数的真实性有了深刻的认识，才能依据“修正”以后的分数来分析问题，得出正确的结论。
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2 R' J" g, w3 K r1 _3、善于从分数的分析中发现孩子的进步，并及时给予恰当的表扬，以充分发挥分数的激励功能9 [4 _0 g! {( w7 r6 I
- E7 s0 h$ X) X) v当孩子学习成绩进步时，家长的肯定与表扬能使孩子体会成功的喜悦，产生强烈的学习动机。当孩子学习成绩后退时，更需要家长的鼓励与帮助。
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从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点”，最能体现家长的教育水平。比如：若总分下降，单科分有无上升的？认知识结构看，有无掌握较好，丢分不多的部分？$ d6 W& \( u" f
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即使孩子某次考试一团糟，帮助他的最好办法仍然是以发展的眼光看他，鼓励他克服困难，相信他通过自己的努力，一定能迎头赶上，考出好的分数。
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那种否定孩子的可塑性，一棍子打死的做法，只会扑灭孩子的希望之火，使其自暴自弃。( |" O% q% \# d: D9 C* X/ O2 F) U- l
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家长科学地分析分数，并能对孩子学习分数的高低采取明智的态度，对孩子的学习有很大的帮助。
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( k2 \0 K& _' m1 u" X明智的家长在孩子考试成功时提醒他不要骄傲，不要轻浮，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，首先要对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励。
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& z) R7 g( w. F& X: y) j然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。0 p2 s Y/ i2 V" K
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发表于 2018-1-29 20:17:25
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