本帖最后由 禧悦美美 于 2020-4-12 09:01 编辑
讨论题1、当你遇到挫折和打击后,应该怎么办?
其实这个话题我最没资格回答,为什么呢?因为我自己感觉我这一生还是比较平顺的,没有什么大病大灾,一切都比较顺利,也没遇到过什么大的挫折和打击。如果要我来回答这个问题,那也都是书本上的东西,虚的没实战经验。到目前为止如果非要找出一个挫折来的话,那应该是在教育儿子方面。儿子小的时候一直都比较听话,可到了青春期就出现叛逆了,让我曾经一度迷茫。儿子的成绩一直都还可以属于良+吧,写的作文还被学生刊物发表过。可到了初二就开始不听话了,处处和你对着干,成绩也下来了,被老师要求转学,否则会影响他们的升学率,就这样三年的初中读了5年,辗转了四个学校,在离中考冲刺100天的时候,直接辍学回家了。当时的自己也是非常的焦虑和着急,用尽了各种办法想让他回学校,也就是病急乱投医吧,可都无济于事,儿子就是不去学校,天天在家打游戏。后来我也想通了,他不去学校反正也没去外面闯祸学坏,既然现在没办法那就先冷处理吧。而我自己却去报了心理咨询师学习,通过自己的学习和改变,又借助家族的力量,最后儿子还是心甘情愿去上高中了。通过这个事情我自己总结我自己,在遇到挫折和打击时,首先是有坚定的信念,我一定能迈过这个坎的,现在没有办法,那就等等,我一定会有办法迈过这个坎的。然后就是去改变自己,办法总比困难多。现在学了心法发现,一切的困难都是来成长自己的,磨难越大成就越大。事实也是这样,如果不是儿子当初那么叛逆,我也不会去到处学习,那也就无缘走进咱们这来了。一切都是最好的安排。
讨论题2、有一些学员学习收益很大,但是不愿意分享怎么办?
学员受益了不愿意分享有很多种情况,大致概括下面几种吧。
一、“有心成功,无心练功类”。这种人比较追求完美,学习辟谷以后,大家都看到了他的变化,他自己也承认有变化,但他认为还没达到他自己心目中的目标,所以不值得去分享。他处处去和谁谁谁比,辟了一次谷,希望身上所有的问题都解决了,无心认真去做功课,只想要结果,所以他不愿意去分享。
二、“特别自爱类”。这种人学习辟谷后,有收获,但只是自己偷着乐,不愿去分享和传播。他的世界里只有他自己,他也只关心他自己,别人的事和他无关,甚至希望你们都别学,我健康了就OK了,是属于特别自私型。这是他常年的思维习惯决定的,不可能一下子就该过来,要慢慢来要有耐心。
三、“把自己包裹的很严实的一类”。有些人在社会上生存,戴面具戴久了,以至于自己都不知道自己是谁了。学了心法知道了自己疾病的原因和目的,但还是不敢去面对。更不敢去面向大家剖析自己,这种人学习后甚至后面都不敢来学了,感觉自己被赤裸裸的展示在大家的面前了,所以就更不会去分享了。
四、“综合类”。有些人是年龄大嫌麻烦不愿写稿件、不会用智能手机、不敢上台、有些是不方便分享或者家人还没支持不敢露面等等原因,也占一定的比例。
其实对于目前暂时不想分享的学员,没关系的,只要他们愿意在这里学习,现在不愿分享不代表以后也不愿分享,每天都是新的开始,所以每天都是变化的。只要我们想做事情办法总比困难多,我是这么做的。
一、允许存在。学员不愿意分享这很正常,对于不愿直播分享的可以鼓励语音分享,或者我们帮他录三分钟视频分享,这样做的目的是让他自己找到分享带来的喜悦和快乐,先从小舞台再到大舞台。
二、用心引导。就是我们要营造好分享的氛围。对于学员的分享要给予及时肯定,让大家看到谁分享谁受益,其实每个人都会有分享的冲动,这是我们的天性,只是很多人不敢去表现自己,有时要我们导师去发现和挖掘。例如我在办线下的时候,一开始大家自我介绍,有些有受益的人,只简单的介绍了一下自己的论坛名就准备坐下,这时我就会让他们说说他们的收获,有时他们自己也不知道要怎么去分享收获,这就要求我们导师要用心做事,对我们的学员要用心对待,获得他们的信任,他们就很愿意把他们的变化分享给你,导师要对学员的情况了如指掌,就可以引导他们就一个受益点做专题分享,这样学员自己的效果又进一步得到了肯定,他们也很高兴,下次见面会还愿意来。有人带了头后面学员也愿意跟着来一起分享,这样慢慢氛围也会越来越好。
三、展望未来。我们不要把眼光总是盯在那些学了受益了的学员身上,要放眼未来,学的人多了,受益的人自然多,那愿意分享的人也就很多了。只要我们有一双发现的眼睛,那都不是事。
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